12月24日，2024素养教育新生长大会在北京举行。中新网记者 吴涛 摄

白皮书报告称，截至2024年11月，中国一线、新一线、二线城市等地的素养教育市场已相对成熟，但由于全国市场需求强劲，中国的素养教育市场在未来五年内仍有较大的发展空间。

“2023年中国素养教育市场规模已经超过了300亿元，我们认为五年之后这个数字会超过1500亿元。”报告预测。

对于这样高速的增长，报告认为主要有三方面的原因。首先是整体社会的快速发展，对于教育，无论是家长端的消费，还是政府经费端的支出，都带来了一个很好的提升作用。

“另外整个社会对于高质量教育理念的提升，包括家长的理念，还有学校整体课标的带动，在未来很长一段时期也会有一个非常好的驱动作用。”

第三就是高质量的核心素养，尤其是在线课程，可以很大程度上平衡资源不匹配的情况，包括各个企业也可以制定出符合当地教育水平，以及适合当地学生特点的一些学科，做到更大程度的个性化培养。

对于未来素养教育发展趋势，弗若斯特沙利文还判断，很多新的产品会从课堂内走向课堂外，未来会是多元的生态整合，包括学生非常喜欢的博物馆、少年宫以及更多企业端的机构，不同的跨界合作，都可以让学生走出课堂，同时也为企业带来增值的价值。

“另外还会出现很多智能化、线上线下融合化的因素，尤其在线上这一块，AI作为一个更能节省成本、提高效率的工具，未来在核心素养课程的提供方面，起到作用会越来越重要，很多机构也都会成立AI研究中心。”报告称。(完)

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